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多元智能发展的历史
人类智力发展最快的时期是婴幼儿。根据脑生理学的理论,要提高儿童的素质,必须在脑细胞中发育最快的婴幼儿做;而所谓的脑细胞,包括神经元、神经肌腱、神经脑等。这些神经元,神经健康,胶质细胞受到长时间刺激后的生长,所以早期教育的原因是脑细胞会生长神经元,胶质质质快速刺激,以期得到良好的效果。
来自法国的脑健康学院院长莫妮克博士。卢波健康7年从事各种人脑智能行为实验,发表的科学报告震惊了科学完善的社区整个情报,其中最重要的发现,下同。
1、对脑的生理系的形成:一个人的大脑,含有100亿以上的脑神经元,大多数人往往只把这名固执的神经元在五到十左右,剩下的九十亿个神经元,因为缺乏使用,潜力没有发挥,逐渐退化,脑神经元会越来越静。
2,脑神经元复活的具体证据:通过智能化改进训练活动,从计算机断层图像中,一眼就能看出大脑在训练前后的静态线的变化,复活后的恢复。
因此,卢博胜博士的重大发现告诉我们,人类的大脑线路形成直接的有用的大脑方向和决策的大脑的程度,随着脑和大脑在处理问题时更容易得到一些活跃的神经元更多人的程度,因为大脑神经元更活跃。所以要为宝宝做智力的提高,尽量多做工作,使他接触无限开阔,建立最有功能的脑线。
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